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Título del trabajo: Asistente de enseñanza juvenil de LaPorte
Ubicación: La Porte, IN 46350
El titular se desempeña como Asistente de Enseñanza en el Departamento de Educación en un centro correccional juvenil. El titular supervisa a los estudiantes en el aula en ausencia del maestro del aula.
El titular se desempeña como Asistente de Enseñanza en el Departamento de Educación en un centro correccional juvenil. El titular supervisa a los estudiantes en el aula en ausencia del maestro del aula con las siguientes responsabilidades: Toma de asistencia, Monitoreo de comportamiento, Monitoreo de tareas y Monitoreo de registros diarios. Además, el Asistente de Enseñanza proporciona a los estudiantes orientación para completar las tareas dejadas por el maestro del aula y para apoyar la instrucción en el aula según sea necesario.
El titular es responsable de administrar eficazmente el aula. El titular participa en las reuniones de profesores y profesionales. El Asistente de Enseñanza reporta directamente al Director de la Escuela y realiza sus funciones con una supervisión mínima.
RESPONSABILIDADES/DEBERES A REALIZAR CON O SIN ADAPTACIONES RAZONABLES:
LOS DEBERES ESENCIALES PUEDEN INCLUIR:
•Seguir la política en incidentes críticos que eviten lesiones, escapes o daños a la propiedad.
•Mantiene la confidencialidad.
• El titular supervisa el trabajo diario de los estudiantes y evalúa el logro de los conocimientos individuales de los estudiantes.
•Opera todo el equipo relacionado con el trabajo.
•Colabora con otros departamentos con el fin de mejorar el ambiente de aprendizaje de los estudiantes.
•Proporcionar informes escritos a/participar en el equipo de tratamiento multidisciplinario.
•Asistir y completar con éxito toda la capacitación y certificaciones requeridas.
•Desarrollar y revisar informes claros, precisos y concisos que cumplan con las políticas y procedimientos del departamento.
• Promover una buena relación de trabajo con los estudiantes, el personal, el personal contractual, los pasantes y voluntarios, y las agencias públicas o privadas de la comunidad aplicables.
•Mantener una imagen positiva ante el público en todas las responsabilidades relacionadas.
•Realiza tareas relacionadas según se le asigne.
LOS REQUISITOS LABORALES Y LA DIFICULTAD DEL TRABAJO CON O SIN ADAPTACIONES RAZONABLES PUEDEN INCLUIR:
• Capacidad para implementar planes de lecciones diarias y semanales del maestro diseñados para hacer cumplir los objetivos del curso completo en ausencia de un educador.
• Capacidad para crear y proporcionar un entorno de aprendizaje positivo que conduzca y apoye el crecimiento y desarrollo individual de los estudiantes.
•Capacidad para mantener y controlar los suministros, el equipo, y las herramientas del departamento educativo.
•Capacidad para comunicarse eficazmente tanto oralmente como por escrito.
•Capacidad para trabajar eficazmente en un entorno de trabajo en equipo.
•Capacidad para aceptar la supervisión y la retroalimentación constructiva.
•Posibilidad de dar negativo en todas las pruebas de drogas.
•Capacidad para completar con éxito toda la capacitación y certificaciones requeridas.
Ubicación: La Porte, IN 46350
El titular se desempeña como Asistente de Enseñanza en el Departamento de Educación en un centro correccional juvenil. El titular supervisa a los estudiantes en el aula en ausencia del maestro del aula.
El titular se desempeña como Asistente de Enseñanza en el Departamento de Educación en un centro correccional juvenil. El titular supervisa a los estudiantes en el aula en ausencia del maestro del aula con las siguientes responsabilidades: Toma de asistencia, Monitoreo de comportamiento, Monitoreo de tareas y Monitoreo de registros diarios. Además, el Asistente de Enseñanza proporciona a los estudiantes orientación para completar las tareas dejadas por el maestro del aula y para apoyar la instrucción en el aula según sea necesario.
El titular es responsable de administrar eficazmente el aula. El titular participa en las reuniones de profesores y profesionales. El Asistente de Enseñanza reporta directamente al Director de la Escuela y realiza sus funciones con una supervisión mínima.
RESPONSABILIDADES/DEBERES A REALIZAR CON O SIN ADAPTACIONES RAZONABLES:
LOS DEBERES ESENCIALES PUEDEN INCLUIR:
•Seguir la política en incidentes críticos que eviten lesiones, escapes o daños a la propiedad.
•Mantiene la confidencialidad.
• El titular supervisa el trabajo diario de los estudiantes y evalúa el logro de los conocimientos individuales de los estudiantes.
•Opera todo el equipo relacionado con el trabajo.
•Colabora con otros departamentos con el fin de mejorar el ambiente de aprendizaje de los estudiantes.
•Proporcionar informes escritos a/participar en el equipo de tratamiento multidisciplinario.
•Asistir y completar con éxito toda la capacitación y certificaciones requeridas.
•Desarrollar y revisar informes claros, precisos y concisos que cumplan con las políticas y procedimientos del departamento.
• Promover una buena relación de trabajo con los estudiantes, el personal, el personal contractual, los pasantes y voluntarios, y las agencias públicas o privadas de la comunidad aplicables.
•Mantener una imagen positiva ante el público en todas las responsabilidades relacionadas.
•Realiza tareas relacionadas según se le asigne.
LOS REQUISITOS LABORALES Y LA DIFICULTAD DEL TRABAJO CON O SIN ADAPTACIONES RAZONABLES PUEDEN INCLUIR:
• Capacidad para implementar planes de lecciones diarias y semanales del maestro diseñados para hacer cumplir los objetivos del curso completo en ausencia de un educador.
• Capacidad para crear y proporcionar un entorno de aprendizaje positivo que conduzca y apoye el crecimiento y desarrollo individual de los estudiantes.
•Capacidad para mantener y controlar los suministros, el equipo, y las herramientas del departamento educativo.
•Capacidad para comunicarse eficazmente tanto oralmente como por escrito.
•Capacidad para trabajar eficazmente en un entorno de trabajo en equipo.
•Capacidad para aceptar la supervisión y la retroalimentación constructiva.
•Posibilidad de dar negativo en todas las pruebas de drogas.
•Capacidad para completar con éxito toda la capacitación y certificaciones requeridas.
Habilidades requeridas:
- Diploma de escuela secundaria
- Capacidad para comunicarse de manera efectiva tanto oralmente como por escrito
- Capacidad para implementar planes de lecciones diarios y semanales diseñados para hacer cumplir los objetivos del curso completo en ausencia de un educador.
- Capacidad para crear y mantener un ambiente de aprendizaje positivo que apoye el crecimiento y desarrollo del estudiante
Habilidades que es bueno tener:
- Permiso de enseñanza sustitutorio
- Experiencia trabajando con estudiantes en un entorno educativo
Compensación: $18.50 por hora
Sobre nosotros
Somos más que una empresa de software con un lado creativo. Somos un estudio creativo de servicio completo con una gran experiencia en tecnología. Tomamos una visión holística de las ventas y el marketing, construyendo marcas digitales que brindan valor real a nuestro cliente.
Como agencia de marketing, nuestras estrategias digitales innovadoras captan y mantienen la atención de las personas y producen las herramientas de comunicación y organización necesarias para el éxito. Con una combinación optimizada para los objetivos específicos de cada cliente y el carácter demográfico de su cliente objetivo, brindamos una verdadera integración entre plataformas y canales de medios.
Nuestra visión
Inteletech Global, Inc ofrece servicios de consultoría para ayudar a los clientes con su demanda constante de entornos de TI cambiantes. Los primeros años de la década de 2000 fueron una época emocionante para TI. La tecnología digital estaba transformando nuestras vidas y, con cada innovación, quedó claro que lo digital era el futuro.
Usamos nuestro modelo de entrega global para el éxito de cada compromiso. Mejore la eficacia y la eficiencia de los entornos de aplicaciones de TI mediante la adopción de plataformas de software reutilizables. Nuestros equipos en el sitio trabajan directamente con nuestros clientes para comprender y analizar el estado actual de los problemas y diseñar soluciones conceptuales específicamente adaptadas.
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